Segmentos
Texto provisório: Um cotidiano de acolhimento, brincadeira e pesquisa, no qual as crianças constroem vínculos e descobrem diferentes formas de expressão.
Em movimento
O vídeo será adicionado em breve.
Vídeo da Educação Infantil
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Infâncias na Kando
Texto provisório: Na Educação Infantil da Kando, acolher cada criança significa reconhecer seus tempos, suas perguntas e as muitas maneiras de se relacionar com o mundo.
A brincadeira atravessa o cotidiano como experiência de criação, convivência e elaboração. É nas relações com outras crianças e com os adultos que se fortalecem vínculos, autonomia e confiança.
Texto provisório: Pesquisa e investigação nascem da curiosidade. Os educadores observam, escutam e organizam contextos para que hipóteses, gestos e descobertas possam ganhar continuidade.
Texto provisório: Corpo, palavra, desenho, som, movimento e matéria ampliam as possibilidades de expressão. Materiais e espaços participam desse processo, enquanto a documentação pedagógica torna visíveis percursos e aproxima as famílias do cotidiano.
Organização
Conteúdo provisório: Os dados abaixo serão preenchidos assim que as informações oficiais da Kando forem disponibilizadas.
Experiências e linguagens
Texto provisório: No ateliê e em outros espaços, luz, som, cores e diferentes matérias convidam a experimentar, combinar, transformar e construir novas ideias.
Texto provisório: Música, literatura, corpo e movimento abrem caminhos para narrar, imaginar, comunicar e estar com o outro.
Texto provisório: O contato com a natureza, os espaços e os fenômenos do cotidiano sustenta investigações em que observar, perguntar e testar possibilidades fazem parte de uma mesma experiência educativa.
Cotidiano
Texto provisório: Esta galeria receberá fotografias oficiais da rotina, dos encontros e das pesquisas das crianças.
Fotografia 1 de 4: brincadeiras e encontros
Portas abertas